我校是一所以体验教育为特色的学校，虔诚地进行着“生命因体验而精彩”的实践探索。

学校承担的国家级课题《小学体验教育操作体系研究》，正在稳步进行研究；两个省级课题《促进“生命和谐主动发展”的小学体验教育策略研究》和《寄宿制学校小学生与人交往能力培养研究》均获得四川省政府教学成果三等奖，德阳市政府教学成果一等奖；市级课题《小学英语体验课堂操作策略研究》获得德阳市政府教学成果一等奖。

我校德育市级课题“基于社会主义核心价值观之小学体验德育课程建设研究”正在进行中，1月15日进行了课题阶段研究报告。

主研人员就阶段成果研究的目标、内容、实施策略、评价体系和保障体系等课题阶段成果进行了汇报。

德阳市教科所副所长、正高级教师、四川省特级教师罗涛指导课题研讨。

德阳市教科所理论室主任、高级教师曾生辉参与研讨，助力课题推进。

旌阳区教科所理论室主任、高级教师、四川省特级教师张增萍听取汇报，提出课题新思路。

刘飞老师与课题组成员交换意见。

专家组一致认为：学校丰富德育教育方法和内容，丰富德育教育的评价机制，以提升教师和家长的德育教育能力，形成德育教育合力，优化了德育教育现有的方法和措施，让德育变得生动有活力。

在“体验”大旗的指引下，我们积极构建体验德育体系、经营体验德育环境、策动体验德育活动、实施体验德育评价……体验德育因为我们的共同追求而深入推进并让其内涵不断充盈；班队常规管理、班级文化营造、班队主题活动、周日晚间活动、体验活动……少代会、艺术节、运动会、外语节、家长会……体验德育因为我们的用心付出而精彩纷呈并成效喜人。

学校以大量的体验教育实践经验不断地丰厚着自己的教育生命。

科研兴校，以研促教，通过研究将使我校体验教育操作体系更加完善，学校的体验文化更加浓厚。